La Nouvelle-Zélande a annoncé qu’elle interdirait les bloqueurs de puberté chez les jeunes

La Nouvelle-Zélande a annoncé qu’elle interdirait les bloqueurs de puberté chez les jeunes en attendant les résultats d’un important essai clinique au Royaume-Uni, attendu en 2031.

L’interdiction entrera en vigueur le 19 décembre, bien que les jeunes souffrant de dysphorie de genre et qui prennent déjà ces médicaments soient autorisés à continuer.

Les médicaments bloquant la puberté — techniquement appelés analogues de l’hormone de libération de gonadotrophine — resteront disponibles pour des affections médicales telles que le cancer de la prostate et l’endométriose.

« Nous mettons en place des mesures de protection renforcées afin que les familles puissent avoir confiance que tout traitement est cliniquement solide et dans l’intérêt supérieur du jeune ou de l’enfant », a déclaré le ministre de la Santé Simeon Brown (ci-contre) dans un communiqué de presse.

« Le mémoire du ministère de la Santé a révélé qu’il manque de preuves de haute qualité démontrant les bénéfices ou les risques de l’utilisation d’analogues hormonaux libérateurs de gonadotrophine pour le traitement de la dysphorie ou de l’incongruence de genre. Tant que cette incertitude persiste, le gouvernement adopte une approche de précaution », a-t-il poursuivi.

“Ces changements garantiront une approche plus cohérente et soigneusement suivie”, conclut Brown. “Cela reflète les mesures prises dans d’autres pays, tels que le Royaume-Uni, la Finlande, la Norvège et la Suède, où des garanties supplémentaires ont récemment été mises en place pour garantir que les décisions soient prises en conformité avec les meilleures preuves disponibles.”

Le Royaume-Uni a interdit les bloqueurs de puberté pour les mineurs après les résultats d’une étude approfondie des preuves disponibles commandée par le National Health Service et menée par le Dr Hilary Cass. Le rapport Cass a constaté qu’il existe « des preuves faibles concernant l’impact sur la dysphorie de genre, la santé mentale ou psychosociale » et a ajouté que « l’effet sur le développement cognitif et psychosexuel reste inconnu ».

De plus, il existe des preuves substantielles que les bloqueurs de puberté endommagent de façon permanente les os des jeunes ; qu’ils peuvent provoquer une dysfonction sexuelle permanente et une infertilité ; que les effets néfastes des bloqueurs de puberté sont souvent permanents et irréversibles ; et de nombreuses autres études mettant en avant ces conclusions.

Il a été prouvé que les bloqueurs de puberté influencent le développement du cerveau, réduisent la densité des os et freinent la croissance. Ils risquent d’empêcher l’utilisateur d’atteindre le QI maximal, inhibent la fonction sexuelle, épaississent le sang, augmentent le risque d’infarctus jusqu’à cinq fois, créent un risque plus élevé de diabète, de caillots sanguins et de cancer, et peuvent entraîner une atrophie génitale.

Les militants transgenres ont répondu en affirmant que cette mesure mettrait en danger les enfants souffrant de dysphorie de genre, la fameuse Association professionnelle pour la santé transgenre Aotearoa affirmant, sans ironie, que la décision était « motivée par l’idéologie ». En fait, la décision reposait sur les meilleures preuves ; La position des activistes transgenres est « idéologiquement motivée » par l’hypothèse que les enfants naissent régulièrement dans les mauvais corps et que les « soins d’affirmation de genre » peuvent corriger cela.

Le député du Parti vert, Ricardo Menéndez March, a déclaré à RNZ que le gouvernement « adhérait aux guerres culturelles importées » et a déclaré que « le gouvernement devrait se concentrer sur la résolution des problèmes fondamentaux auxquels notre système de santé est confronté… plutôt que de mener des guerres culturelles contre les personnes [dites] trans. » Le ministère de la Santé a confirmé que 113 personnes utilisaient des bloqueurs de puberté en 2023. 

Charlotte Paul, experte en santé publique et professeure émérite à l’Université d’Otago, soutient ces nouvelles restrictions, affirmant que lorsqu’il s’agit des dangers potentiels des bloqueurs de puberté, il existe des « incertitudes substantielles », même sur « qui doit être traité, et pourquoi ». Elle a déclaré : « Ce n’est pas seulement l’incertitude quant à l’équilibre entre bénéfices et risques. C’est que nous ne savons pas assez sur la population que nous soignons et que nous pourrions nuire à beaucoup d’enfants. »

« New Zealand First était le seul parti à faire campagne à travers le pays pour stopper l’utilisation de bloqueurs de puberté chez les enfants et nous n’avons jamais cessé de nous battre pour que cela arrive », a déclaré le leader de NZ First et ministre des Affaires étrangères, Winston Peters, sur X.
 

Cette nouvelle est intervenue le même jour où le département américain de la Santé et des Services sociaux a publié un rapport de 400 pages évalué par des pairs sur les « transitions de genre » chez les enfants, incluant les bloqueurs de puberté, les hormones intersexuées et les chirurgies. L’étude a mis en lumière les risques de perte de densité osseuse, d’infertilité et de complications chirurgicales, et a souligné que les preuves de résultats bénéfiques étaient de « très faible qualité ».

Les tensions raciales s'exacerbent en Nouvelle-Zélande

Des guerriers maoris au torse nu ont conduit 42 000 manifestants devant le parlement néo-zélandais le 19 novembre. Certains manifestants, brandissant des drapeaux maoris rouges, noirs et blancs, avaient parcouru des centaines de kilomètres pour s'opposer à un projet de loi qui réduirait leurs droits. Cette manifestation était l'une des plus importantes en faveur des Maoris. Le projet de loi, a déclaré Jenny Shipley, ancienne Première ministre conservatrice, « invite à la guerre civile ».

C'est une caricature. Mais cela fait des décennies que les relations raciales n'ont pas été aussi houleuses en Nouvelle-Zélande, un pays connu pour sa relative harmonie. La Nouvelle-Zélande s'est efforcée d'honorer un traité conclu en 1840 entre les chefs maoris et les colons britanniques. Elle a adopté sa langue et sa culture indigènes. Mais le ton a changé depuis que les Néo-Zélandais ont élu l'année dernière un gouvernement de coalition conservateur, dirigé par Chris Luxon. Ce gouvernement a abrogé les politiques mises en place par les précédents gouvernements travaillistes. Il a réduit l'utilisation de la langue maorie et supprimé une agence de santé maorie.

Les esprits se sont échauffés lorsque l'ACT, un petit parti libertarien au sein de la coalition au pouvoir, a présenté un projet de loi visant à éroder des droits accordés aux Maoris en vertu du traité. Depuis les années 1970, un tribunal enquête sur les violations passées du traité et indemnise les tribus. Le traité a été intégré dans des lois visant à réparer les torts causés par la colonisation. Ces mesures ont contribué à améliorer la vie des Maoris. Ils vivent plus longtemps et sont plus riches que les Aborigènes australiens.

David Seymour, le chef de l'ACT (dont la mère est maorie), se plaint que « des juges activistes ont détourné le sens de notre document fondateur » pour accorder des privilèges de plus en plus importants aux Maoris, qui représentent 20 % de la population. Selon lui, les quotas ethniques et les initiatives de gouvernance partagée leur confèrent des avantages injustes. Son projet de loi vise à limiter les applications modernes du traité. En essayant de « réécrire le traité », il porterait atteinte à la démocratie, ont écrit plus de 40 avocats dans une lettre ouverte. Seymour a travaillé au Canada en tant qu'analyste politique pendant cinq ans pour le Frontier Centre for Public Policy et le Manning Centre. Le projet de loi a peu de chances d'être adopté. M. Luxon promet que son parti national le rejettera après une consultation publique. 

This man represents the 46% of New Zealanders who support the Treaty Principles Bill and possibly another 29% who don't understand it (Curia Poll Oct 10, 2024). You'd think the protestors who opposed it would want to hear what he had to say. https://t.co/dDIokVdgXf

— Kiwiwit (@kiwiwit) November 19, 2024

Nouvelle-Zélande, les immigrants paieront bientôt en grande partie pour que leurs enfants apprennent l'anglais

Une grande partie des fonds nécessaires pour aider les enfants dont l'anglais est la deuxième langue sera bientôt payée par les immigrants eux-mêmes, par le biais d'une forte augmentation des frais d'immigration.

La ministre de l'immigration néozélandaise, Erica Stanford, a annoncé ce mois-ci une augmentation des droits et taxes d'immigration à partir d'octobre.

Les chiffres du ministère des Affaires, de l'Innovation et de l'Emploi (MBIE), qui chapeaute le département de l'immigration, montrent que cette augmentation contribuera à réduire les coûts pour l'État, qui s'élèvent à 108,3 millions de dollars par an.

Près de la moitié - 50,3 millions de dollars - servira à couvrir 80 % du programme d'anglais pour les locuteurs d'autres langues (ESOL). Le reste des 62,9 millions de dollars que coûte chaque année le programme scolaire restera à la charge de l'État.

M. Stanford a déclaré que l'augmentation des frais de scolarité s'inscrivait dans le cadre des projets du gouvernement visant à créer un système d'immigration « utilisateur-payeur » afin de le rendre plus viable.

« Jusqu'à présent, notre système d'immigration a été largement subventionné par les contribuables. Les changements que nous apportons déplacent les coûts vers ceux qui bénéficient du système ».

Mme Stanford a déclaré à 1News que, dans le cadre de ses autres fonctions de ministre de I'Éducation, elle est quotidiennement informée de l'afflux d'enfants ayant besoin d'une aide à l'apprentissage de l'anglais.

« Il n'est que juste que nous utilisions les frais et les prélèvements du fonds pour l'immigration.

L'école Forrest Hill d'Auckland est l'une de celles qui ont connu une forte augmentation du nombre d'inscriptions d'enfants du monde entier, avec plus de 20 ethnies représentées.

Marshia Geminiano, professeur d'anglais langue seconde, explique que ses classes sont devenues plus chargées, au point qu'elle n'est pas toujours en mesure d'accueillir tous ceux qui ont besoin de suivre ses cours.

« Nous devons limiter le nombre d'enfants dans la classe, ce qui désavantage d'autres enfants qui ont besoin de soutien.»

Angela White, directrice adjointe, a déclaré que pour garantir leur réussite dans le cadre général, il est nécessaire de mettre en place un processus de financement plus souple et des ressources de formation des enseignants spécialisés dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère.

Source

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Pour la première fois depuis plus de 50 ans, la Suède compte plus d'émigrants que d'immigrants

 

La Nouvelle-Zélande durcit les règles sur les visas en réponse à une migration "insoutenable"

La Nouvelle-Zélande a annoncé qu'elle renforçait ses règles en matière de visas, en introduisant des critères de langue et de compétences et en réduisant la duré

e des permis de travail en réponse à une "migration nette insoutenable".

Les changements apportés au régime des visas d'employeur accrédité (AEWV) sont entrés en vigueur immédiatement et permettront à la Nouvelle-Zélande de "mieux tester le marché du travail local et de réduire les risques de mettre les Néo-Zélandais au chômage", a annoncé le 7 avril Erica Stanford, ministre de l'immigration du pays.

En 2023, 173 000 citoyens non néo-zélandais ont immigré dans le pays, selon le communiqué.

La Nouvelle-Zélande va supprimer les directives wokes sur l'éducation sexuelle dans les écoles

Le nouveau gouvernement néo-zélandais de droite s’est engagé à supprimer le programme d’éducation sexuelle en vigueur dans le pays.

Le Premier ministre Chris Luxon a déclaré qu’il souhaitait « un programme d’éducation sexuelle bien défini, approuvé par des experts ».

POINTS CLÉS    

• Le nouveau gouvernement néo-zélandais est une coalition entre le parti de centre-droit National, les libertaires ACT et le parti populiste NZ First.
• Inclusion d’une clause visant à supprimer l’éducation au genre et à la sexualité dans les accords de coalition
• Le Premier ministre Chris Luxon a déclaré que les parents et les écoles continueraient à jouer un rôle dans l’éducation sexuelle.

La suppression de l’éducation sexuelle n’est qu’un des nombreux domaines dans lesquels le nouveau gouvernement de droite a annoncé une « guerre contre les wokes ».

La participation des transgenres aux sports, la législation sur les armes à feu, les droits constitutionnels dont jouissent les Maoris et l’utilisation de la langue maorie sont tous dans la ligne de mire du gouvernement national de Chris Luxon.

Le nouveau gouvernement néo-zélandais — une coalition entre le parti de centre-droit National, les libertariens ACT et les populistes NZ First — a déjà fait la une des journaux internationaux pour avoir abandonné les lois antitabac les plus strictes au monde.

Le nouveau gouvernement néo-zélandais supprime la première interdiction de fumer au monde.

La promesse de « recentrer le programme sur la réussite scolaire et non sur l’idéologie, notamment en supprimant et en remplaçant les directives relatives à l’éducation en matière de genre, de sexualité et de relations » a particulièrement attiré l’attention.

 L’extrémisme woke

L’inclusion dans les accords de coalition d’une clause visant à supprimer l’éducation au genre et à la sexualité, appelée RSE, a attiré l’attention parce que cette question n’avait pas été abordée lors de la campagne électorale.

La clause a été insérée à la demande de NZ First, qui est entré au Parlement avec 6,1 % des voix, alors que son leader Winston Peters faisait campagne contre « l’extrémisme woke ».

« Woke signifie que, comme beaucoup d’entre vous, vous vous êtes réveillé hier en pensant que vous en saviez beaucoup plus que le reste d’entre nous, et que vous aviez une plus grande conscience de ces questions », a déclaré M. Peters cette semaine.

Ces engagements ont été salués par les groupes de pression anti-trans Resist Gender Education (RGE) et Speak Up For Women, qui souhaitent également la suppression des salles de bains unisexes dans les écoles.

Les lignes directrices actuelles en matière d’éducation sexuelle exigent que les écoles consultent les parents sur ce qu’elles enseignent et sur la manière dont elles l’enseignent, et qu’elles donnent aux parents la possibilité de retirer leurs enfants des cours.

Vendredi, le Premier ministre Chris Luxon a déclaré que les parents et les écoles continueraient à jouer un rôle dans l’éducation sexuelle.

« Toutes les questions qui nous ont été soulevées au cours de l’année écoulée l’ont été par des parents au sujet de certains cours d’éducation sexuelle », a-t-il déclaré à des journalistes à Auckland. M. Luxon a déclaré qu’il souhaitait « un programme (d’éducation sexuelle) bien défini, approuvé par des experts, qui garantisse que le contenu est adapté à l’âge des élèves, que les parents ont été consultés et, surtout, qu’ils ont la possibilité de se retirer du programme ».

 

Source : SBS News/AAP

Anglosphère — Migration nette pour l'année se terminant en juin 2023

Migration nette pour l'année se terminant en juin 2023 (taux pour 1000 entre parenthèses) dans les principaux pays anglo-saxons :

États-Unis:	+1 138 989		(+3,4 ‰)
Canada:	+1 131 181		(+28,6 ‰)
Royaume-Uni:	+672 000		(+10,0 ‰)
Australie:	+518 087		(+19,7 ‰)
Nouvelle-Zélande:	+101 518		(+19,6 ‰)

Le Canada a désormais le même niveau absolu d'immigration nette que les États-Unis (pour une population 8 fois plus petite !). Le taux d'augmentation de la population (qui est proche de 95 % due à l'immigration) est de 2,86 %, c'est nettement plus que l'augmentation du PIB réel (hors inflation) à 1,1%, le PIB/habitant est donc en baisse malgré/à cause de cette immigration de masse. Les économistes du secteur privé s'attendent à une croissance du PIB réel de 1,1 % en 2023.

La population canadienne est désormais estimée à 40 528 396 personnes, selon les plus récentes données de Statistique Canada. Il s’agit d’une hausse de 430 635 personnes pour le seul troisième trimestre, soit 1,1 %, par rapport au 1er juillet de cette année.

La dernière fois que le Canada a eu un taux d’accroissement démographique trimestriel aussi fort date du deuxième trimestre de 1957, alors que l’augmentation de la population de 198 000 personnes équivalait à une croissance de 1,2 %.

À cette époque, le baby-boom d’après-guerre et la forte immigration de réfugiés provoquée par la révolution hongroise de 1956 ont mené à une forte et rapide augmentation de la population au pays, qui était estimée à 16,7 millions de personnes, explique Statistique Canada.

Aujourd’hui, cette croissance notable est attribuable à la migration internationale, qui représenterait 96 % de la croissance démographique – en incluant 312 758 résidents non permanents arrivés au pays au troisième trimestre –, le 4 % restant représentant l’accroissement naturel.

En accueillant 107 972 immigrants au troisième trimestre, le Canada a atteint à 79,8 % l’objectif de 465 000 immigrants fixé par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada pour l’année, ce qui représente 371 299 personnes.

La population au Québec sur le bord de franchir les 9 millions d'habitants. Un eaugmentation de près d'un million de personnes depuis 10 ans. pic.twitter.com/7MPUAmMj2B

— Simon Briere (@BriereSimon) December 19, 2023

Voir aussi

Québec — Baisse de 4 % des naissances de 2022 à 2023 (-9 % pour les parents nés ici) alors que la population a crû (m à j)

Le taux de natalité du Canada en chute libre

Pierre Fortin : l’immigration de masse provoque la crise de l’habitation

La hausse de l’immigration alimente la hausse des loyers

En Israël, le taux de fécondité en 2022 était de 3 enfants par femme (1,49 au Québec ; 1,80 en France ; 1,39 en Suisse et 1,53 en Belgique)

Québec — Chute des naissances de 3,9 % de 2022 à 2023 pendant les 8 premiers mois alors que la population a crû de 2,34 %

 

Cirque parlementaire : la ministre Freeland refuse de donner le PIB/habitant (il baisse) et parle d'autre chose (un incident à la frontière, l'Ukraine)

Le Québec a ainsi perdu quelque 5% de tous ses emplois à temps plein en 5 mois (1er décembre 2023)

67% des Canadiens considèrent que les cibles d'immigration sont trop élevées (novembre 2023)

« Malgré » une forte immigration, le niveau de vie au Canada est à la traîne : rapport de la TD (juillet 2023)

La hausse de l’immigration alimente la hausse des loyers (novembre 2023)

Baisse du PIB/habitant prévue pour l'Ontario (et sans doute le Québec) (novembre 2023)

Nouvelle-Zélande — Obligation vaccinale déclarée illégale par la Haute Cour du pays

L’obligation vaccinale déclarée illégale en Nouvelle-Zélande. On évoque la possibilité que les travailleurs suspendus pour absence de vaccins reprennent leur emploi immédiatement.

Vendredi 8 avril 2022, la Première ministre néo-zélandaise Jacinda Ardern (ci-contre) a subi une défaite cinglante après que la Haute Cour a jugé que ses décrets sur l’obligation vaccinale représentaient une « violation flagrante des droits de l’homme » pour les Néo-Zélandais.

Cette décision que ni les membres de la police ni les soldats de l’armée néo-zélandaise ne peuvent être licenciés pour avoir refusé de se faire vacciner contre la COVID-19. Ce précédent devrait servir à renverser tous les autres décrets vaccinaux imposés par le gouvernement Ardern en Nouvelle-Zélande.

Le juge Francis Cooke a statué qu’ordonner aux policiers de première ligne et au personnel de la Défense de se faire vacciner ou de risquer de perdre leur emploi n’était pas une violation « raisonnablement justifiée » de la Déclaration des droits.

Nzherald.co.nz rapporte que l’avocat de la police et du personnel de la Défense au centre de la réclamation appelle maintenant les travailleurs suspendus à reprendre leur travail immédiatement, affirmant que beaucoup ont donné des décennies de service à leur communauté et sont toujours déterminés à leurs emplois.

La contestation judiciaire, présentée par un groupe d’employés des forces de défense et de la police, remettait en question la légalité de rendre une ordonnance en vertu de la loi COVID-19 Public Health Response Act pour exiger la vaccination des employés de première ligne.

La contestation judiciaire a été soutenue par un groupe de 37 employés concernés par le décret, qui ont soumis des déclarations sous serment au tribunal.

Le ministre des Relations et de la Sécurité au travail Michael Wood, la commissaire de police adjointe Tania Kura et le chef des ressources humaines de la NZDF, le brigadier Matthew Weston, ont déposé des attestations sous serment défendant l’obligation vaccinale.

Dans l’état actuel des choses, 164 policiers sur près de 15 700 avaient été sanctionnés après avoir choisi de ne pas se faire vacciner. Quant aux forces armées, 115 personnes avaient été sanctionnées sur 15 500 employés.

Le groupe s’est appuyé sur deux aspects de la Déclaration des droits — le droit de refuser une intervention médicale et le droit à la liberté religieuse.

Sur l’argument de la liberté religieuse, un certain nombre de ceux qui ont présenté des observations ont fait référence à leur objection fondamentale à la prise du vaccin Pfizer, étant donné qu’il a été testé sur des cellules dérivées d’un fœtus humain.

Le juge Cooke a accepté l’affirmation, affirmant que « l’obligation de recevoir le vaccin auquel une personne s’oppose parce qu’il a été testé sur des cellules dérivées d’un fœtus humain, potentiellement un fœtus avorté, implique une limitation de la manifestation d’une croyance religieuse. »

Cependant, le juge Cooke n’était pas d’accord avec les affirmations plus larges des demandeurs selon lesquelles exiger la vaccination est incompatible avec les croyances religieuses plus généralement.

« Je n’accepte pas que la croyance en l’intégrité corporelle et l’autonomie personnelle d’un individu soit une croyance ou une pratique religieuse. Il me semble plutôt, en l’occurrence, qu’il s’agit d’une croyance dans le concept laïc mentionné à l’article 11 de la loi néo-zélandaise sur la Déclaration des droits. »

Le juge Cooke a également souscrit à l’affirmation selon laquelle le mandat empiétait sur le droit de refuser une intervention médicale.

Le juge a déclaré que s’il est clair que le gouvernement n’oblige pas les employés de la police et de la NZDF à se faire vacciner contre leur gré et qu’ils ont toujours le droit de refuser la vaccination, le mandat présente un élément de pression.

« La pression associée à l’abandon de l’emploi implique une limite au droit de conserver cet emploi, ce qui, selon les principes ci-dessus, peut être considéré comme un droit ou un intérêt important reconnu non seulement dans le droit national, mais dans les instruments internationaux », a déclaré le juge Cooke.

Mais en examinant les deux allégations, le juge Cooke a également examiné si le décret relevait ou non des définitions énoncées dans la COVID-19 Public Health Response Act.

Le tribunal a admis que la vaccination a un effet bénéfique significatif en limitant les maladies graves, les hospitalisations et les décès, y compris avec la variante Omicron. Cependant, il a été moins efficace pour réduire l’infection et la transmission d’Omicron que cela n’avait été le cas avec d’autres variantes de COVID-19.

« En substance, l’ordonnance rendant obligatoire la vaccination des policiers et du personnel de la défense nationale a été imposée pour assurer la continuité des services publics et pour promouvoir la confiance du public dans ces services, plutôt que pour arrêter la propagation de COVID-19. En effet, les conseils de santé fournis au gouvernement étaient que de nouveaux mandats n’étaient pas nécessaires pour restreindre la propagation de COVID-19. Je ne suis pas convaincu que la continuité de ces services soit sensiblement mieux assurée par l’ordonnance », a déclaré le juge.

« La COVID-19 implique clairement une menace pour la continuité des services de police et de la défense nationale. C’est parce que la variante Omicron en particulier est si transmissible. Mais cette menace existe à la fois pour le personnel vacciné et non vacciné. Je ne suis pas convaincu que l’ordonnance fasse une différence matérielle, notamment en raison de la preuve d’expert devant le tribunal sur les effets de la vaccination sur COVID-19, y compris les variantes Delta et Omicron. »

Une allégation supplémentaire selon laquelle l’obligation vaccinale affecterait de manière disproportionnée les Maoris a été rejetée par le juge Cooke.

La Nouvelle-Zélande va réduire l’immigration « peu qualifiée » et se recentrer sur les immigrants riches

La Première ministre Jacinda Ardern (au centre) avec le ministre du Tourisme, Stuart Nash (à gauche)

Le lundi 17 mai, le gouvernement travailliste (de gauche) néo-zélandais a annoncé qu’il resserrerait l’accès à ceux qui espèrent émigrer ou travailler dans le pays, en particulier ceux qu’il qualifie de travailleurs « peu qualifiés » et à bas salaires. Il a annoncé simultanément de nouvelles mesures pour attirer les investisseurs riches.

« Lorsque nos frontières rouvriront, nous ne pourrons pas nous permettre de simplement ouvrir le robinet de l’immigration en utilisant les critères précédents », a déclaré le ministre du Tourisme, Stuart Nash, dans un discours lundi soir.

« La Covid-19 a clairement mis en évidence notre dépendance à l’égard de la main-d’œuvre migrante — en particulier de la main-d’œuvre migrante temporaire. La pression que nous avons constatée sur le logement et les infrastructures ces dernières années signifie que nous devons devancer la croissance démographique », a-t-il déclaré.

Les niveaux élevés d’immigration ont contribué à 30 % de la croissance démographique totale de la Nouvelle-Zélande depuis le début des années 90, a déclaré Nash. La dépendance de la Nouvelle-Zélande envers les travailleurs temporaires — la plus élevée de l’OCDE — « signifie que les entreprises ont pu compter sur une main-d’œuvre moins qualifiée et freiner la croissance des salaires plutôt que d’investir dans l’optimisation et l’automatisation des installations pour augmenter la productivité, que d’employer des Néo-Zélandais ou d’améliorer les compétences des travailleurs néo-zélandais », d’ajouter le ministre.

Les premiers changements porteront sur les catégories d’immigration de travailleurs migrants temporaires et qualifiés. Le discours du ministre contenait peu de détails précis quant à la manière dont ces catégories de visas seraient modifiées, mais il a déclaré que le gouvernement « renforcerait à la fois les exigences minimales de l’employeur et les critères du marché du travail à respecter avant qu’un immigrant ne puisse être embauché ».

Le gouvernement « encouragera les employeurs à embaucher, former et perfectionner davantage de Néo-Zélandais afin de répondre à la pénurie de main-d’œuvre », a déclaré Nash.

Ces propositions font partie d’un ensemble plus important de changements en matière d’immigration en Nouvelle-Zélande. Le gouvernement a également annoncé de nouvelles stratégies pour cibler les investisseurs fortunés. Nash a déclaré que cela permettrait à plus de 200 riches investisseurs internationaux de s’établir en Nouvelle-Zélande au cours des 12 prochains mois.

Dans un discours prébudgétaire aux chefs d’entreprise jeudi dernier, la Première ministre, Jacinda Ardern, avait signalé certains changements à venir. « Permettez-moi d’être claire. Le gouvernement cherche à réduire l’immigration peu qualifiée, à attirer des migrants hautement qualifiés et à répondre aux réelles pénuries de compétences », a-t-elle déclaré.

Lundi, Ardern a déclaré que le gouvernement se servait de la pandémie Covid-19 pour réévaluer différentes politiques comme celle de l’immigration. Elle n’a pas voulu aborder le nombre de personnes concernées par les changements envisagés, affirmant qu’il fallait privilégier les résultats pour la Nouvelle-Zélande et non de « chiffres bruts ». La politique d’immigration du gouvernement travailliste, après son élection en 2017, consistait à réduire le solde migratoire d’un tiers environ, soit 20 000 à 30 000 migrants par rapport au total d’alors d’environ 73 000.

Le gouvernement de gauche d’Ardern avait adopté des lois en 2018 pour interdire à de nombreux étrangers non résidents d’acheter des maisons existantes en Nouvelle-Zélande, dans le cadre d’efforts visant à contenir l'augmentation des prix des logements et à réduire le grand nombre de sans-abri.

Malgré ces efforts, le temps d’attente pour un logement subventionné bat des records et le taux de sans-abrisme continue de grimper dans tout le pays.

Les prix des logements en Nouvelle-Zélande sont parmi les plus inabordables au monde, Auckland étant la quatrième ville la plus chère pour acheter une maison, et les trois grandes villes du pays sont considérées comme « extrêmement inabordables » dans l’enquête internationale Demographia sur le logement abordable. Auckland est classé moins abordable que Toronto, mais un peu plus abordable que Vancouver. Avant même la pandémie (en 2019), les prix de l’immobilier en Nouvelle-Zélande avaient grimpé de plus de 50 % au cours de la décennie précédente.

Source : The Guardian

La tyrannie des petits pas : éducation préscolaire obligatoire en Nouvelle-Zélande ?

Un amendement à la Loi sur la sécurité sociale approuvée le 9 avril 2013 par le parlement néo-zélandais oblige les parents qui reçoivent des prestations sociales à envoyer leurs enfants d’âge préscolaire à un fournisseur de services d’éducation à la petite enfance agréé, d’inscrire leurs enfants auprès d’un professionnel de la santé et s’assurer qu’ils participent à un programme gouvernemental de suivi pour les enfants, sous peine d’une sanction d'une réduction de 50 % des prestations accordées, ainsi qu’une intervention des services sociaux.

Bien que les parents aient réussi à obtenir quelques concessions au projet de loi initial, notamment le droit ceux-ci de percevoir des prestations et d'éduquer leurs enfants d’âge préscolaire à la maison s'ils utilisent un programme d’enseignement agréé par le gouvernement, de nombreux parents appuyés par la HSLDA se sont dits déçus de son adoption en assemblée parlementaire le 9 avril 2013, et ce par deux voix seulement.

Il est très décevant que l’éducation préscolaire approuvée par le gouvernement soit dorénavant obligatoire pour tous les enfants d’âge préscolaire dont les parents reçoivent des prestations. Comme l’avocate Ruby Harrold-Claesson l'avait déclaré lorsqu’elle était en Nouvelle-Zélande : il s’agit de « la tyrannie des petits pas ». La HSLDA se dit préoccupée que le gouvernement ne rende l'éducation préscolaire obligatoire pour tous les enfants et pas seulement pour ceux dont les parents reçoivent des prestations. Ces craintes dont d'autant plus justifiées qu'un des objectifs avoués du gouvernement est que la quasi-totalité des enfants entre 3 et 5 ans soient envoyés dans des établissements agréés par l'État. Le Ministère du Développement social, qui a parrainé le projet de loi, a déjà annoncé une nouvelle politique concernant les enfants vulnérables. Cette politique a présenté un certain nombre d'objectifs, notamment un taux de participation à l'école prématernelle de 98 % d'ici 2016. Il est évident que le gouvernement néo-zélandais pense que tous les enfants valides devraient se retrouver dans une école prématernelle approuvée par celui.

En outre, il faut déplorer que cette législation crée un précédent en Nouvelle-Zélande puisque le gouvernement peut désormais décider quels sont les programmes d'instruction à la maison qui lui agrée.

Comment les familles les moins nanties et les familles monoparentales qui voudront instruire leurs jeunes enfants à la maison, mais qui perdront leurs prestations parce que leur programme d'éducation maternelle n'est pas approuvé par l'État pourront-elles résister à la pression gouvernementale ? Qui défendra leurs droits alors que nous voilà avachis, nourris au biberon de l'État-nounou, habitués à un État qui pourvoit à tous nos besoins et impose de plus en plus l'avis des experts et assume le rôle de « co-parent » professionnel.

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Une étude souligne les effets néfastes du cannabis sur le cerveau des adolescents

Selon une étude publiée lundi 27 août par une revue scientifique américaine, fumer du cannabis régulièrement à l'adolescence peut provoquer une baisse des capacités intellectuelles à l'âge adulte.  La recherche effectuée sur mille Néo-Zélandais de Dunedin, prenant en compte une période de vingt-cinq ans, a permis de comparer leur quotient intellectuel (QI) à 13 ans puis à 38 ans, les uns étant des consommateurs réguliers de cannabis, y compris après 20 ans ou 30 ans, les autres pas.

Au bout de la période, un écart de huit points s'est creusé entre les fumeurs et les non-fumeurs, affirme Madeline H. Meier, psychologue à l'université Duke, en Caroline du Nord, et auteur principale de cette étude menée en collaboration avec le King's College, à Londres, et publiée dans les Actes de l'Académie américaine des sciences.


Le QI est stable à l'âge adulte

Or, « le QI est censé être stable » à mesure que l'on vieillit, dit-elle. Le QI des personnes n'ayant jamais fumé de cannabis a légèrement progressé, de quelques dixièmes de point. « On sait que le QI est un élément fort déterminant pour l'accès à l'université, pour le revenu gagné tout au long de la vie, pour l'accès à l'emploi, et la performance au travail », poursuit la chercheuse. « Quelqu'un qui perd huit points de QI durant son adolescence et à la vingtaine peut se retrouver désavantagé par rapport à ses pairs du même âge pour de nombreux aspects majeurs de la vie », et ce pendant de longues années, conclut-elle, soulignant que cette importante différence ne serait pas due à d'autres facteurs (éducation, alcool, autres drogues, etc.).

Pour avoir une idée de l'importance d'une baisse de huit points de QI, on peut considérer ceci : avoir un QI moyen de 100, vous met dans le 50^e centile pour ce qui est de l'intelligence (50 % des gens ont 100 points de QI ou moins), alors qu'un QI de 92 vous ramène au 29^e centile (29 % des gens ont un QI de 92 ou moins).

Les consommateurs de marijuana ont aussi montré de plus faibles capacités de mémoire, de concentration et de vivacité d'esprit, selon l'étude. Ceux qui avait ralenti leur consommation l'année d'avant leurs 38 ans, moment du second test, n'ont pas pour autant obtenu de meilleurs résultats.

Perturbation du « processus cérébral normal »

En revanche, les fumeurs qui ont commencé seulement à l'âge adulte ne souffraient pas d'un tel écart intellectuel avec les non-fumeurs. « L'adolescence est une période très sensible du développement du cerveau", indique M^me Meier. En utilisant des substances agissant directement sur le mental, les jeunes « peuvent perturber le processus cérébral normal », explique-t-elle.

L'étude n'évalue pas, par contre, les effets d'un arrêt ou d'un ralentissement de consommation plus tôt dans la vie, et ne précise pas non plus les quantités consommées.

Cancérigène

Rappelons que fumer du cannabis serait 20 fois plus dangereux pour la santé, à dose égale, que fumer du tabac, selon une étude néo-zélandaise publiée en janvier 2008 par le Journal Européen de Pneumologie (ERJ). D'après les auteurs de ces travaux réalisés auprès de 79 patients atteints d'un cancer des poumons, la fumée du cannabis serait deux fois plus concentrée en carcinogènes que celle du tabac. La « façon de fumer » serait également en cause : les joints sont généralement fumés sans filtre correct, et jusqu'au bout, ce qui augmente la quantité de fumée avalée.

Les chercheurs évoquent désormais une « épidémie » de cancers des poumons directement liés à la consommation de cannabis.

Dans le groupe étudié, le risque de cancer des poumons était multiplié par 5,7 chez ceux qui avaient fumé plus d'un joint par jour pendant dix ans, ou deux joints par jour pendant cinq ans. Les auteurs de l'étude estiment qu'un cancer des poumons sur vingt en Nouvelle-Zélande pourrait être directement lié au cannabis.

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OCDE — L'autonomie de gestion des établissements favorise-t-elle la performance des élèves ?

Dans les établissements scolaires, « l’autonomie et la responsabilisation vont de pair : un plus grand degré d’autonomie dans les décisions portant sur les programmes, les évaluations et l’affectation des ressources est en général associé à une meilleure performance des élèves, en particulier lorsque la culture de la responsabilisation est favorisée dans le système d’éducation. » Tel est le constat formulé par une étude de l’OCDE parue en octobre 2011 et qui s’appuie sur les résultats de l’enquête PISA.

Cette enquête distingue trois éléments, qui se conjuguent de manière différente selon les pays :

1. le degré d’autonomie des établissements dans l’affectation des ressources humaines ou financières,
2. le degré d’autonomie des établissements dans le choix des programmes et des évaluations,
3. le degré de responsabilisation des établissements, c’est-à-dire le pourcentage d’élèves fréquentant un établissement qui publie ses résultats.

(Apparaissent ci-dessous en gras les pays placés dans les 10 premiers du programme PISA 2009, que ce soit en mathématiques, en sciences ou en lecture.)

L’étude démontre l’absence de lien systématique entre le degré d’autonomie de gestion des ressources humaines et financières et la performance scolaire.

L’OCDE a intégré dans un seul critère l’autonomie des moyens financiers et l’autonomie des ressources humaines : le choix des enseignants à engager ; la possibilité de les congédier ; la détermination du salaire de départ et des augmentations des enseignants ; le budget de l’établissement ; la ventilation de ce budget.

En matière de gestion de ces ressources, l’autonomie des établissements est plus grande en République tchèque, aux Pays-Bas, en Bulgarie et à Macao, en Chine. Dans ces pays et territoires, « plus de 90 % des élèves se rendent dans des établissements qui peuvent recruter et renvoyer les enseignants, et plus de 90 % des élèves se rendent dans des établissements qui, en accord avec les autorités régionales et nationales, sont responsables de l’allocation de leur budget ». En revanche, en Grèce, en Italie, en Turquie, en Roumanie et en Tunisie, « plus de 80 % des élèves se rendent dans des établissements qui ne disposent pas de cette compétence, seules les autorités régionales et nationales l’ont ». On note que ces derniers établissements ne sont pas bien classés dans PISA.

L’organisation internationale remarque cependant qu’aucune relation n’est « clairement établie entre l’autonomie en matière de gestion des ressources [note du carnet : humaines et financières] et la performance [ndc : scolaire] d’un pays. Cela peut-être parce que l’allocation des ressources touche les établissements en particulier, mais n’affecte pas nécessairement la performance du système dans son ensemble. » Ainsi, cette relation peut s’avérer « positive » ou « négative », selon les pays : elle est positive notamment au Chili, en Grèce, en Corée du Sud, dans les pays partenaires tels que le Pérou ; elle est négative en Suisse et dans les pays partenaires de l’OCDE tels que la Colombie, la Croatie, le Kirghizistan et la Thaïlande.

L’autonomie dans le choix des programmes, associée ou non à l’autonomie de gestion, est au cœur de la performance scolaire.

L’autonomie pédagogique peut se manifester dans la libre définition des politiques d’évaluation des élèves, le choix des manuels, le choix du contenu des cours et le choix des cours eux-mêmes. On évalue ensuite qui, de l’établissement ou des autorités locales, régionales ou nationales assume ces choix et ces responsabilités.

L’étude considère diverses situations, selon le degré de corrélation de ce facteur avec le précédent. Cela donne donc quatre possibilités :

1. Autonomie de gestion et autonomie pédagogique. Il en est ainsi en République tchèque, aux Pays-Bas, au Royaume-Uni et à Macao.
2. Ni autonomie de gestion, ni autonomie pédagogique : en Grèce, en Turquie, et dans les pays partenaires tels que la Jordanie et la Tunisie.
3. Absence d’autonomie de gestion mais grande autonomie pédagogique. Au Japon, en Corée, en Nouvelle-Zélande et à Hong-Kong.
4. Grande autonomie de gestion et peu ou pas d’autonomie pédagogique : en Bulgarie et à Chang-haï.

L’autonomie pédagogique prévaut. « Au niveau national, plus les établissements d’enseignement sont nombreux à détenir la responsabilité de la définition et de l’élaboration de leurs programmes et évaluations, plus la performance du système d’éducation dans son ensemble est élevée, même après contrôle du PIB », note l’OCDE. Cette liberté bénéficie donc à tous les élèves, y compris aux moins favorisés ou aux moins doués, qui trouveront des établissements à la pédagogie et aux programmes adaptés à leur profil.

« Les systèmes d’éducation qui accordent aux établissements une plus grande marge de manœuvre dans les décisions portant sur les systèmes d’évaluation des élèves, les cours proposés, le contenu de ces cours et les manuels utilisés, sont aussi ceux qui font état des meilleurs résultats en compréhension de l’écrit », précise cette étude.

La responsabilisation des établissements, comprise comme publication des résultats, est cause de performance, à condition que les établissements jouissent aussi d’une forte autonomie de gestion.

Pour l’OCDE, cette responsabilisation se traduit par la publication des résultats des établissements. Parmi les États membres de l’OCDE, « en moyenne, 37 % des élèves sont scolarisés dans des établissements dont les personnels de direction attestent rendre publics les résultats de l’établissement ».

Aux États-Unis et au Royaume-Uni notamment, plus de 80 % des élèves sont scolarisés dans des établissements qui publient leurs résultats. Ils ne sont que 10 % en Autriche, en Belgique, en Espagne, en Finlande, au Japon et en Suisse, par exemple.

Le seul fait de publier des résultats n’a pas guère d’impact sur la performance moyenne des élèves. Pour que celle-ci soit légèrement supérieure à la moyenne, il faut que les établissements bénéficient aussi d’une large autonomie de gestion.

Il ressort de cette étude que l’autonomie financière ne suffit pas, à elle seule, à générer de la performance. Le tiercé gagnant associe large autonomie dans la gestion des personnels, autonomie pédagogique et liberté dans les systèmes d’évaluation : « savamment dosées, l’autonomie et la responsabilisation sont généralement associées à une meilleure performance des élèves » conclut l’OCDE.

Source

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