jeudi 3 septembre 2015

France (CNED) : le cours d'histoire/géo détourné ?

Un parent québécois dont les enfants suivent le programme français du Centre national d’éducation à distance (CNED) nous a fait part de la table des matières du cours de 5e secondaire (secondaire II au Québec) pour 2015-2016.

Pour ce parent,
Visiblement la gauche bobo est passée par là. Tout le cours n’est que politiquement correct :
  • il est multiculturaliste,
  • vante l’immigration de manière inconditionnelle,
  • mythifie la « diversité » (le programme assène qu’elle est d’office un enrichissement, vraiment ?),
  • parle d’abord (séquence n° 2) de l’islam,
  • probablement pas de l’absolutisme en France (séquence n° 12 jamais vue en fin d’année), il est vrai que ce n’est que la France donc de peu d'importance,
  • écologiste (développement durable à toutes les sauces, la crise de l’eau, etc.),
  • socialiste (« les inégalités sociales, la pauvreté, solidaire »),
  • opportuniste politique (une séquence sur le sommet pour le climat que prévoit le gouvernement).

On a détourné le programme d’histoire/géo. C’est devenu de la propagande éhontée.








1 commentaire:

Walter a dit…

On utilise aussi le cours du CNED (autre année), on appelle ce cours, le cours de propagande. On saute une grande partie, on répond aux évaluations en leur disant ce qu'ils veulent entendre et on y passe le moins de temps possible. On utilise le temps pour vraiment apprendre l'histoire de France, en solo.