jeudi 29 janvier 2009

Le pasteur et historien Réal Gaudreault sur le cours d'éthique et culture religieuse

France — Des écoliers moins bons en calcul et en français qu'il y a vingt ans

Des chercheurs de la Direction de l’Evaluation et de la Prospective du ministère de l’Education nationale (Depp) viennent de publier sur le site du Café Pédagogique une étude sur les performances des élèves de CM2, à vingt ans d’intervalle (1987-2007). Il en ressort un bilan inquiétant.

«nbsp;Pour une même dictée, le nombre d’erreurs — essentiellement grammaticales —, est passé de 10,7 en 1987 à 14,7 en 2007. Il y a vingt ans, 26 % d’élèves faisaient plus de 15 fautes; aujourd’hui, le pourcentage est de 46 %. »

Le ministère de l’Éducation a réalisé une étude auprès de 2 500 à 4 500 écoliers de CM2 (10-11 ans).

« En lecture, 21 % des élèves se situent, en 2007, au niveau de compétence des 10 % d’enfants les plus faibles de 1987. Le score moyen des élèves en grande difficulté a particulièrement chuté ces dix dernières années. » En lecture, la baisse des performances ne touche pas les enfants des familles aisées, alors qu’en calcul, la baisse concerne « toutes les catégories sociales ».


Le sociologue Gary Caldwell sur le cours d'ECR

Trois vidéos où le sociologue Gary Caldwell s'exprime sur le programme d'éthique et de culture religieuse.