Pour une école libre a eu accès au rapport annuel de la commission consultative de l’enseignement privé rendu public en février 2010. On y retrouve les recommandations (ou non) de renouvellement de permis d’enseignement qui venait à échéance.
Voici une liste des établissements qui officiellement ne se conforment pas au programme d’éthique et culture religieuse.
Quatre remarques :
« Les disciplines prévues au régime pédagogique sont enseignées, à l’exception du cours d’éthique et de culture religieuse. »
Académie culturelle de Laval (islamique, Laval)
« Dès la prochaine rentrée scolaire, il suivra une formation sur le cours Éthique et culture religieuse. »
Académie Kells (3 écoles à Montréal, Westmount)
« Ainsi, le cours d’éthique et de culture religieuse en est absent au 2e et au 3e cycle du primaire. Ainsi, la Commission estime que le programme d’éthique et de culture religieuse devrait être enseigné de façon distincte, et non intégré à d’autres disciplines. »
Académie Laurentienne (Val Morin)
« Par ailleurs, des corrections devront être apportées à certains aspects de son organisation pédagogique : deux disciplines artistiques devront être enseignées au primaire ainsi que le cours d’éthique et de culture religieuse. »
Même les bulletins doivent être uniformes et évalués selon l’approche par compétences dans les écoles privées du Québec :
« En ce qui concerne les bulletins, l’établissement contrevient à plusieurs prescriptions du régime pédagogique : notamment, toutes les disciplines prévues au régime pédagogique doivent être évaluées ; le libellé dans les termes usuels des compétences doit être utilisé ainsi que les pondérations établies par le Ministère. »
Académie Lavalloise (Laval)
« [l'école doit] respecter les orientations du programme d’éthique et de culture religieuse »
École Al-Houda (Dollard-des-Ormeaux, islamique)
« le directeur pédagogique [est le] seul à avoir participé au plan de formation en éthique et culture religieuse. »
L'école n'a pas vu son permis renouvelé, mais ce manque de formation du personnel enseignant n'en est pas apparemment la cause.
École communautaire Belz (Montréal, juive)
« Les enseignants n’ont reçu aucune formation particulière pour offrir le cours d’éthique et de culture religieuse, puisque les parents ont refusé d’y inscrire leurs enfants, et cette discipline n’est donc pas offerte. »
École privée Kinderville (Candiac, bilingue non subventionnée)
« Au 1er cycle du primaire, le programme d’éthique et culture religieuse n’est pas enseigné. »
École Sogut (Montréal, turque)
« soulignons, par ailleurs, que le bulletin proposé au secondaire n’utilise pas les formulations des compétences disciplinaires dans les termes usuels et que le programme d’éthique et de culture religieuse en est absent. »
L’École arménienne Sourp Hagop (Montréal, arménienne)
« Le programme d’éthique et culture religieuse n’est pas enseigné comme prévu ».
Voici une liste des établissements qui officiellement ne se conforment pas au programme d’éthique et culture religieuse.
Quatre remarques :
- Cette liste ne comprend pas tous les établissements (on n’y retrouve pas le collège Loyola, par exemple, qui n’enseigne pas le programme) car leur permis n’arrivait pas nécessairement à échéance cette année.
- L’inspection ne se penche que sur des aspects formels : les enseignants ont-ils suivi la formation ECR, le programme est-il sur la grille d’étude, sur le bulletin, les élèves sont-ils évalués, le matériel didactique est-il approuvé ou non ?
- Même l’école qui satisfait tous ces aspects formels peut très bien ne pas enseigner le programme ECR : nous connaissons deux écoles privées cette année qui ont vu leur permis renouvelé alors qu’en pratique elle ne donne pas le cours ECR, même si leur personnel a suivi la formation au programme ECR. Au primaire, la transversalité des matières et la liberté pédagogique des titulaires permettent facilement de ne pas enseigner le programme ECR comme plusieurs formateurs en ECR l'ont déploré récemment (lors d'un colloque l'ACFAS et d'une conférence du « Politburo » du MELS).
- Même l’école qui satisfait tous ces aspects formels peut très bien enseigner le programme ECR « à sa manière ». Comme la journaliste du Devoir qui s’était rendue « incognito » sous le prétexte d'y inscrire des enfants a pu le constater pour une des écoles évangéliques — l’Église-école Académie chrétienne Logos — qui a vu son permis renouvelé jusqu’à la fin de l’année scolaire 2010-2011 : « Pomela Thompson, la femme du révérend qui tient l'établissement, a avoué être en négociation constante avec le ministère. Si elle cède sur certains points, pas question d'enseigner le cours Éthique et culture religieuse en y faisant la promotion d'autre chose que la foi chrétienne. »
« Les disciplines prévues au régime pédagogique sont enseignées, à l’exception du cours d’éthique et de culture religieuse. »
Académie culturelle de Laval (islamique, Laval)
« Dès la prochaine rentrée scolaire, il suivra une formation sur le cours Éthique et culture religieuse. »
Académie Kells (3 écoles à Montréal, Westmount)
« Ainsi, le cours d’éthique et de culture religieuse en est absent au 2e et au 3e cycle du primaire. Ainsi, la Commission estime que le programme d’éthique et de culture religieuse devrait être enseigné de façon distincte, et non intégré à d’autres disciplines. »
Académie Laurentienne (Val Morin)
« Par ailleurs, des corrections devront être apportées à certains aspects de son organisation pédagogique : deux disciplines artistiques devront être enseignées au primaire ainsi que le cours d’éthique et de culture religieuse. »
Même les bulletins doivent être uniformes et évalués selon l’approche par compétences dans les écoles privées du Québec :
« En ce qui concerne les bulletins, l’établissement contrevient à plusieurs prescriptions du régime pédagogique : notamment, toutes les disciplines prévues au régime pédagogique doivent être évaluées ; le libellé dans les termes usuels des compétences doit être utilisé ainsi que les pondérations établies par le Ministère. »
Académie Lavalloise (Laval)
« [l'école doit] respecter les orientations du programme d’éthique et de culture religieuse »
École Al-Houda (Dollard-des-Ormeaux, islamique)
« le directeur pédagogique [est le] seul à avoir participé au plan de formation en éthique et culture religieuse. »
L'école n'a pas vu son permis renouvelé, mais ce manque de formation du personnel enseignant n'en est pas apparemment la cause.
École communautaire Belz (Montréal, juive)
« Les enseignants n’ont reçu aucune formation particulière pour offrir le cours d’éthique et de culture religieuse, puisque les parents ont refusé d’y inscrire leurs enfants, et cette discipline n’est donc pas offerte. »
École privée Kinderville (Candiac, bilingue non subventionnée)
« Au 1er cycle du primaire, le programme d’éthique et culture religieuse n’est pas enseigné. »
École Sogut (Montréal, turque)
« soulignons, par ailleurs, que le bulletin proposé au secondaire n’utilise pas les formulations des compétences disciplinaires dans les termes usuels et que le programme d’éthique et de culture religieuse en est absent. »
L’École arménienne Sourp Hagop (Montréal, arménienne)
« Le programme d’éthique et culture religieuse n’est pas enseigné comme prévu ».
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