La Rhénanie-du-Nord-Westphalie veut évaluer les capacités des élèves à utiliser l’IA (octobre 2025)
Les élèves de ce Land de l’ouest de l’Allemagne pourront bientôt utiliser l’intelligence artificielle lors de certaines évaluations comptant pour l’équivalent du baccalauréat. Les autorités régionales se sont donné cinq ans pour mettre en place un tel dispositif, qui inclura une réflexion critique sur l’IA.
Source : Courrier international
“À partir de 2030, ceux qui passent leur Abitur [l’équivalent du baccalauréat français] en Rhénanie-du-Nord-Westphalie pourront utiliser des outils boostés à l’intelligence artificielle lors de leurs évaluations”, annonce Der Spiegel. La ministre de l’Éducation de ce Land de l’ouest de l’Allemagne a déclaré à la mi-octobre que les lycéens seraient autorisés à y recourir dès 2030, non pas pendant l’examen final, mais lors de contrôles pouvant compter pour leur diplôme. “Seront évaluées les capacités [des élèves] à utiliser l’IA correctement, mais aussi leurs réflexions critiques sur la manière dont les réponses sont générées” a précisé Dorothee Feller.
L’annonce de la ministre chrétienne-démocrate est saluée par l’hebdomadaire de centre gauche. “Le fait que l’école favorise non seulement les compétences [liées à l’IA], mais aussi qu’elles les évaluent, va de soi dans un système fondé sur les diplômes, estime-t-il, dans un éditorial. Il était donc temps d’intégrer l’utilisation de l’IA aux évaluations en milieu scolaire.” Des cours pour bien utiliser les logiciels et les robots conversationnels seront mis en place à cet effet.
Ces éléments ont été réaffirmés dans des communiqués officiels du ministère et des articles récents (avril 2026 notamment). La réforme est en discussion au Landtag et suit son calendrier préu.
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