Pour cinquantre-quatre pour cent des Français interrogés par TNS Sofres en octobre 2011, l’école devrait donner avant tout le sens de la discipline et de l’effort, alors que 41 % pensent que l'école devrait d'abord formé un esprit éveillé et critique.
Peut-être les parents pensent-ils que l'effort et la discipline sont des vertus plus concrètes que l'acquisition d'un esprit « éveillé et critique » qui cache souvent un éveil à une idéologique subjective particulière et un regard critique envers certaines positions uniquement tout en acceptant tacitement le prêt-à-penser progressiste diffusé par l'école et ses enseignants ?
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1 commentaire:
L'école ne devrait-elle pas avant tout instruire, comme l'avaient si simplement rappelé les États généraux sur l'éducation en 1996?
L'effort et la discipline sont des moyens nécessaires qui permettent de s'instruire. Ce ne sont pas des buts en soi.
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