lundi 22 février 2010

Zemmour et la destruction de l'histoire de France




Extrait du programme de seconde (notre secondaire IV) que les multiculturalistes français trouvent trop européocentrique, pas assez ouverts sur la « diversité ».

Cette liste est tirée du programme officiel :

I - Un exemple de citoyenneté dans l'Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C.
- Être citoyen à Athènes
- Une conception restrictive de la citoyenneté

II - Naissance et diffusion du christianisme
- Le contexte religieux et historique de la naissance du christianisme
- La diffusion du christianisme jusqu'à la fin du IVe siècle

III - La Méditerranée au XIIe siècle : carrefour de trois civilisations
- Les espaces de l'Occident chrétien, de l'Empire byzantin et du monde musulman
- Différents contacts entre ces trois civilisations : guerres, échanges commerciaux, influences culturelles

IV - Humanisme et Renaissance
- Une nouvelle vision de l'homme et du monde
- La Renaissance artistique

V - La Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851
- Ruptures avec l'Ancien Régime
- Mise en œuvre des principes révolutionnaires
- Héritages conservés, héritages remis en cause

VI - L'Europe en mutation dans la première moitié du XIXe siècle
- Les transformations économiques et sociales
- Les aspirations libérales et nationales jusqu'aux révolutions de 1848
- Un tableau de l'Europe au milieu du XIXe siècle



Nous reproduisons ci-dessous de nombreuses pages d'un manuel d'histoire de seconde, cliquez sur les vignettes pour accéder à des versions plus grandes des images.

 
Sommaire La Bible et la Torah
 
La vie de Jésus Épisodes de la vie de Jésus
  
Le message de Jésus Bon Samaritain 
 
Saint Paul Calendrier & CredoRévision Byzance-Islam-Occident
 
Le Coran Civilisation musulmane


Au Québec, aucune trace de l'histoire de France (ou des Européens d'ailleurs) avant la Nouvelle-France, mais de longs développements sur la présence autochtone y compris les Incas (Pérou), les Aztèques (Mexique), les Maoris (Nouvelle-Zélande) ou les Haïdas (Colombie-Britannique).



Lire aussi
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3 commentaires:

Anonyme a dit…

Zemmour : plus c'est plomb et plus ça pèse dans l'oreille.

Perpétue a dit…

Au Québec,en Histoire, on nous endoctrine bien solidement dans le mythe du bon sauvage. Il faut absolument démontrer aux élèves que les peuples autochtones étaient si bien, si bons, avant que les vilains missionnaires ne viennent les déranger en leur apportant le christianisme.La réalité est tout autre (Mel Gibson dans son film Apocalypto a tenté de montrer la réalité)...

Franco-saxon a dit…

Article sur les modifications proposées en France...

D'intérêt le dernier paragraphe :

"Pour lui, le risque c'est qu'"on ne traite pas du religieux sérieusement [dans le cours d'histoire suppose-t-on], comme des autres disciplines", et que cela fait émerger "des revendications en faveur d'un enseignement religieux spécifique"."

ECR en France !!!!