2,5 | Le nombre de fois qu’un garçon risque une retenue comparé à une fille. |
3,4 | Le nombre de fois qu’un garçon risque d’être renvoyé comparé à une fille. |
66 % | Le pourcentage arrondi des élèves en difficulté qui sont des garçons. |
10 % | Le pourcentage approximatif des garçons qui ont des troubles d’apprentissage, compare à 6 % de filles. |
2,5 | Le nombre de fois qu’un garçon risque d’être diagnostiqué avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité comparé à une fille. |
3 | La différence entre les taux de progression d’inscription à l’université entre les femmes et les hommes depuis 1970 ; le nombre d'étudiantes croît nettement plus vite. |
57 % | Le pourcentage d’étudiants universitaires qui sont des femmes. |
Carnet voué à la promotion d'une véritable liberté scolaire au Québec, pour une diversité de programmes, pour une plus grande concurrence dans l'enseignement.
lundi 26 mai 2008
Difficultés scolaires des garçons aux États-Unis – les chiffres
Les garçons connaissent souvent plus de difficultés scolaires que les filles, quelques chiffres des États-Unis :
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